ภาษาเป็นเครื่องมือสำคัญที่สุดของมนุษย์ในการสื่อสาร ความคิด และการเรียนรู้ ภาษา มีความหมายรวมถึง ระบบสัญลักษณ์ที่มีความหมายและมีระเบียบที่มนุษย์ใช้สื่อสารความคิด ความรู้สึก และความต้องการ นอกจากภาษาพูดและภาษาเขียนที่เป็นระบบสัญลักษณ์ที่ชัดเจนแล้ว
เด็กปฐมวัย เป็นวัยที่กำลังสร้างรากฐานของชีวิต ทั้งทางร่างกาย อารมณ์ สังคม และสติปัญญา การเรียนรู้ของเด็กในช่วงวัยนี้เกิดขึ้นจาก “การสังเกต” และ “การเลียนแบบ” พฤติกรรมของคนรอบข้าง
In August 2025, I had the honour of serving as a panelist at the 5th United Nations International Youth Forum, held at the UN Convention Center in Bangkok, to share my perspective on gender equality.
ผู้ปกครองและคุณครูปฐมวัยทุกท่านต่างมีความฝันร่วมกัน นั่นคือการได้เห็นเด็กๆ เติบโตขึ้นเป็นนักสื่อสารที่มั่นใจ รักการอ่าน และสนุกกับการเขียน แต่เส้นทางสู่เป้าหมายนี้อาจไม่ได้ซับซ้อนอย่างที่คิด
ทักษะทางอารมณ์และสังคมของเด็กปฐมวัย ส่งผลต่อพัฒนาการและการเรียนรู้โดยรวม เด็กที่มีสุขภาพจิตดีมักจะมีความสุข มีแรงจูงใจในการเรียนรู้ มีทัศนคติเชิงบวกต่อโรงเรียน มีความกระตือรือร้นในการเข้าร่วมกิจกรรมในชั้นเรียน และมีผลการเรียนที่ดีกว่าเพื่อนที่มีสุขภาพจิตไม่ดี
การเปลี่ยนแปลงทางเศรษฐกิจ สังคม วัฒนธรรม และเทคโนโลยี เกิดขึ้นอย่างรวดเร็วและต่อเนื่อง วิวัฒนาการทางเทคโนโลยีมีการพัฒนาขึ้นสูงสุด การค้นหาคำตอบเรื่องราวต่างๆ หรือข้อสงสัยถูกค้นพบอย่างว่องไวพร้อมการอ้างอิงแหล่งข้อมูล เกิดจากปัจจัยหลายประการ
การศึกษาปฐมวัยเป็นรากฐานสำคัญของการพัฒนาเด็กในทุกมิติ ซึ่งการเรียนรู้ด้านสังคมและอารมณ์ หรือ Social Emotional Learning (SEL) เป็นอีกหนึ่งเรื่องที่ได้รับการยอมรับอย่างกว้างขวางว่าเป็นองค์ประกอบสำคัญที่ส่งผลต่อความสำเร็จในชีวิตของเด็กในระยะยาว
คุณพ่อคุณแม่และคุณครูรู้หรือไม่ว่า การพัฒนาสมองของลูกน้อยในช่วงปฐมวัยนั้นสำคัญมากแค่ไหน? และสิ่งแวดล้อมรอบตัว รวมถึงการเลี้ยงดูของผู้ใหญ่ มีอิทธิพลต่อพัฒนาการของเด็กมากน้อยเพียงใด
ในการเติบโตของเด็กปฐมวัย ผู้ที่ร่วมกันพัฒนาให้เด็กมีพัฒนาการด้านต่าง ๆ สมวัย คือบุคคลสำคัญที่อยู่รอบข้าง ไม่ว่าจะเป็นพ่อแม่ ผู้ปกครอง และครูปฐมวัย หากเปรียบเทียบกลุ่มบุคคลที่เป็นครูคนแรกของเด็กคือ พ่อแม่ ผู้ซึ่งวางรากฐานพัฒนาการแห่งชีวิตให้กับเด็ก
คณะการศึกษาปฐมวัย มหาวิทยาลัยหอการค้าไทย เราตระหนักดีว่า ความคาดหวังและความรู้ของผู้ปกครองหรือผู้ดูแลเด็ก คือรากฐานสำคัญที่มีอิทธิพลอย่างยิ่งต่อพัฒนาการของเด็กปฐมวัย ไม่ว่าจะเป็นด้านภาษา สติปัญญา หรือทัศนคติต่อการเรียนรู้
ครูปฐมวัย หรือ ครูอนุบาล คือผู้มีบทบาทสำคัญในการวางรากฐานชีวิตให้กับเด็ก ๆ ผู้ที่เลือกเรียนในคณะการศึกษาปฐมวัยจึงต้องมีทั้งความรู้ทางวิชาการ มีใจรัก ความเข้าใจ และความอดทนในการทำงานกับเด็ก ๆ
จากรายงาน Unlocking High‑Quality Teaching (OECD, 2025) มีประเด็นที่อยากแชร์ให้กับผู้บริหารสถานศึกษาและครู ประเด็นหนึ่งที่สำคัญมากต้องก้าวข้ามการจัดการเรียนรู้ที่ 2 ขั้ว
