AI เพื่อเด็กปฐมวัย &#8211; เรียนรู้ สนุก และปลอดภัยในแบบฉบับ UTCC

AI เพื่อเด็กปฐมวัย – เรียนรู้ สนุก และปลอดภัยในแบบฉบับ UTCC

Student blog — 12/06/2025

การเรียนรู้ AI เพื่อพัฒนาทักษะเด็กเจนใหม่อย่างยั่งยืน

การพัฒนาความสามารถหรือสมรรถนะด้าน AI (AI Competency) สำหรับเด็ก คือ การพัฒนาองค์ความรู้ ทักษะ และทัศนคติที่เกี่ยวข้องกับปัญญาประดิษฐ์ตั้งแต่วัยเยาว์ เพื่อเตรียมเด็กให้พร้อมสำหรับยุคดิจิทัลและเทคโนโลยีที่เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว นอกจากเด็กปฐมวัยแล้ว คณะการศึกษาปฐมวัย มหาวิทยาลัยหอการค้าไทย ยังเห็นถึงความสำคัญในการเตรียมความพร้อมสำหรับเด็กและเยาวชนทุกช่วงวัย เพื่อให้มีความรู้ ความเข้าใจ และทักษะที่เหมาะสมในการใช้ AI โดยอ้างอิงกรอบความสามารถด้าน AI สำหรับนักเรียนและครูที่ UNESCO ได้พัฒนาขึ้นเพื่อสนับสนุนการเรียนรู้ AI อย่างมีความรับผิดชอบและมุ่งเน้นมนุษย์เป็นศูนย์กลาง

อยากเป็นครู, ศึกษาศาสตร์, ม.เอกชน, ครูปฐมวัย, ครูอนุบาล, เรียนต่อปริญญาตรี, UTCC, การศึกษาไทย

ที่มา UNESCO AI competency framework for students

กรอบความสามารถด้าน AI สำหรับนักเรียน เน้นการพัฒนา 4 ทักษะหลัก ได้แก่

แนวคิดที่มุ่งเน้นมนุษย์เป็นศูนย์กลาง (Human-centred mindset) – เพื่อให้เด็กเข้าใจบทบาทและอำนาจของตนในการใช้ AI
จริยธรรมการใช้ AI (Ethics of AI) – เพื่อส่งเสริมการใช้ AI อย่างรับผิดชอบและตระหนักถึงความปลอดภัย
ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับเทคนิคและการประยุกต์ใช้ AI (AI techniques and applications) – เพื่อให้ความรู้และทักษะพื้นฐานด้านปัญญาประดิษฐ์
การออกแบบระบบ AI (AI system design) เพื่อกระตุ้นความคิดสร้างสรรค์และทักษะการแก้ปัญหา และ การคิดเชิงออกแบบ

ทั้งนี้ การบูรณาการเนื้อหา AI เข้ากับวิชาหลักต่าง ๆ ทั้งด้านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรม คณิตศาสตร์ (STEM) และสังคมศาสตร์ จะช่วยให้เด็กเรียนรู้อย่างรอบด้านและเชื่อมโยงกับบริบทชีวิตจริง

อยากเป็นครู, ศึกษาศาสตร์, ม.เอกชน, ครูปฐมวัย, ครูอนุบาล, เรียนต่อปริญญาตรี, UTCC, การศึกษาไทย

ภาพประกอบจากชั้นเรียนนักศึกษาสาขาการศึกษาปฐมวัย กับการเรียนรู้กิจกรรม Unplugged Coding เพื่อฝึกการคิดและสร้างมุมมองเกี่ยวกับการ Coding หรือ การเขียนโปรแกรมผ่านเกมหรือกิจกรรมที่เด็ก ๆ มีส่วนร่วมได้แบบออฟไลน์

กรอบความสามารถด้าน AI สำหรับครู มุ่งเน้นการพัฒนาทักษะโดยมี AI เป็นเครื่องมือเสริมบทบาทของครู ไม่ใช่ทดแทนหน้าที่สำคัญในห้องเรียน ประกอบด้วย 5 ด้าน ได้แก่

แนวคิดที่มุ่งเน้นมนุษย์เป็นศูนย์กลาง
จริยธรรมการใช้ AI
ความรู้พื้นฐานและการประยุกต์ใช้ AI
การใช้ AI ในการสอน (AI pedagogy) เพื่อสร้างสรรค์วิธีการสอนใหม่ ๆ
การใช้ AI เพื่อพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง

การพัฒนาความสามารถด้าน AI ในเด็กและเยาวชน จะช่วยเตรียมพร้อมให้พวกเขารับมือกับโลกยุคใหม่ สร้างความคุ้นเคยกับแนวคิดและเครื่องมือดิจิทัลที่จำเป็นในอนาคต เพื่อให้เติบโตเป็นผู้ใช้เทคโนโลยีอย่างสร้างสรรค์และมีความรับผิดชอบ นอกจากนี้ UNESCO ยังแนะนำให้ประเทศต่าง ๆ นำกรอบความสามารถด้าน AI เหล่านี้ไปบูรณาการกับนโยบายการศึกษาระดับชาติ เพื่อสร้างการศึกษาที่เท่าเทียม เข้าถึงได้ และยั่งยืน รวมไปถึงการออกแบบ AI ที่คำนึงถึงจริยธรรมและสิ่งแวดล้อมอีกด้วย

อ้างอิง What you need to know about UNESCO’s new AI competency frameworks for students and teachers | UNESCO

📱สนใจสมัครเรียนหรือสอบถามข้อมูลเพิ่มเติม ติดต่อ: