ในยุคที่เทคโนโลยีก้าวหน้าอย่างรวดเร็ว หลายอาชีพมีการปรับเปลี่ยนหรือได้รับการสนับสนุนด้วยหุ่นยนต์หรือปัญญาประดิษฐ์ (AI) อย่างไรก็ตาม อาชีพการศึกษาปฐมวัยยังคงเป็นอาชีพที่มีศูนย์กลางอยู่ที่มนุษย์ ซึ่งต้องอาศัยความเข้าใจและความเห็นอกเห็นใจที่ครูผู้สอนสามารถมอบให้ได้เท่านั้น บทบาทสำคัญในการพัฒนาเด็กช่วงปฐมวัยยังคงทำให้ครูปฐมวัยเป็นที่ต้องการสูงทั้งในปัจจุบันและอนาคต คณะการศึกษาปฐมวัย มหาวิทยาลัยหอการค้าไทย มุ่งมั่นพัฒนานักศึกษาให้เป็นครูปฐมวัยมืออาชีพสำหรับศตวรรษที่ 21 โดยเน้นการฝึกปฏิบัติจริงในโรงเรียนสาธิตปฐมวัยฯ และศูนย์อบรมต้นแบบของโครงการ RIECE Thailand ภายใต้การดูแลของผู้เชี่ยวชาญที่มีวุฒิบัตร HighScope Teacher Certificate จากสหรัฐอเมริกา และคณาจารย์ทางการศึกษาปฐมวัย นอกจากนี้ ยังมุ่งเน้นการพัฒนาทักษะการสื่อสารทั้งภาษาไทยและภาษาอังกฤษซึ่งมีความสำคัญอย่างยิ่งต่อการเป็นครูมืออาชีพ ยิ่งไปกว่านั้น นักศึกษายังมีโอกาสสร้างรายได้ระหว่างการศึกษา ผ่านการเป็นผู้ช่วยวิจัยและการฝึกสอนในสถานศึกษา
AI หรือปัญญาประดิษฐ์ คือเทคโนโลยีที่ถูกออกแบบให้สามารถคิด วิเคราะห์ และตัดสินใจได้คล้ายกับมนุษย์ ปัจจุบัน AI ถูกนำมาใช้ในชีวิตประจำวันของเด็กอย่างหลากหลาย
ในการเติบโตของเด็กปฐมวัย ผู้ที่ร่วมกันพัฒนาให้เด็กมีพัฒนาการด้านต่าง ๆ สมวัย คือบุคคลสำคัญที่อยู่รอบข้าง ไม่ว่าจะเป็นพ่อแม่ ผู้ปกครอง และครูปฐมวัย หากเปรียบเทียบกลุ่มบุคคลที่เป็นครูคนแรกของเด็กคือ พ่อแม่ ผู้ซึ่งวางรากฐานพัฒนาการแห่งชีวิตให้กับเด็ก
คณะการศึกษาปฐมวัย มหาวิทยาลัยหอการค้าไทย เราตระหนักดีว่า ความคาดหวังและความรู้ของผู้ปกครองหรือผู้ดูแลเด็ก คือรากฐานสำคัญที่มีอิทธิพลอย่างยิ่งต่อพัฒนาการของเด็กปฐมวัย ไม่ว่าจะเป็นด้านภาษา สติปัญญา หรือทัศนคติต่อการเรียนรู้
การพัฒนา AI ที่ดีและยั่งยืนไม่ได้หมายถึงการเข้ามาแทนที่มนุษย์ไปเสียทั้งหมด หากแต่เป็นการสร้าง AI ที่มุ่งเน้นมนุษย์เป็นศูนย์กลาง
ครูปฐมวัย หรือ ครูอนุบาล คือผู้มีบทบาทสำคัญในการวางรากฐานชีวิตให้กับเด็ก ๆ ผู้ที่เลือกเรียนในคณะการศึกษาปฐมวัยจึงต้องมีทั้งความรู้ทางวิชาการ มีใจรัก ความเข้าใจ และความอดทนในการทำงานกับเด็ก ๆ
จากรายงาน Unlocking High‑Quality Teaching (OECD, 2025) มีประเด็นที่อยากแชร์ให้กับผู้บริหารสถานศึกษาและครู ประเด็นหนึ่งที่สำคัญมากต้องก้าวข้ามการจัดการเรียนรู้ที่ 2 ขั้ว
